但是在课间，她也坐在座位上从后桌那听到了这场对决的来龙去脉。
如果说昨天她还把这事当做是运气好，那么今天女主终于知道是谁帮了她。
对于这位在她这些年遭受霸凌唯一向她伸出援手的男二,女主心里下意识就产生了一些好感。
……更何况，这位学霸天生长了一张能让青春期少女怦然心动的脸。
正当女主在心里描绘男二,思考着要如何和他道谢时,教室里的一个女生突然在教室里喊了一声：“啊,学霸霸他又有新的喜欢对象了！”——“学霸霸”,区别于年纪其他大众学霸，这是流传于他们学校高三一个年级段的代称。
一个专为男二起的代称。
叠词使得代号尊敬里带着俏皮，同时也表明男二比普通学霸要高出一个阶层的学习能力。
……在女主进到学校后听到各类诸如“学霸霸的笔记”、“学霸霸使用的资料”的句式后，女主就在转学后的这几天里迅速知道了这个代称指的是谁。
听到“学霸霸”这个称呼，本就关注男二的女主迅速反应过来了是谁。
她看着班上闻言便欣喜挤过去的同学，听着班里杂七杂八的惊喜错愕的谈话声，面色里不由带了点抑郁。
原来他有喜欢的人啊……女主低着头，不知怎的就感受到了气闷。
没人注意到这边黯然伤的女主，班上同学的注意力都在那位“学霸霸新的喜欢对象”上，大家都看着挺激动：“谁，这次又是谁，你倒是快说啊。”“你别催啊，再等等，我朋友还没来得及把人名发过来呢。”说话的人不耐烦地回了一句，这才把视线放回到他偷偷带进学校的手机屏幕上，“来了来了，学霸霸的新欢，就是——”女主听着对方拉长的声调，真的是心烦意乱。她真的不想知道男二喜欢谁，但是说话的人声音放得很大，没给她一点逃避现实的可能。
