韩夫子把谢行俭和赵广慎单独叫到书房, 问两人的心得体会写的怎么样。
两人闻言, 规规矩矩地起身掏出几张散纸递过去, 韩夫子先看的是谢行俭写的诗赋心得。
谢行俭这几年尤为注意他的字, 平常除了临摹韩夫子送给他的楷书字帖外, 他还专门去学读帖, 在楷书的基础上, 他慢慢的形成自己的书法风格。
执笔时，逆入平出，提按起主, 写出的字没有草书潦草，也不似楷书那样端正，写到尽兴时, 通篇字体行云流水, 一气呵成。
韩夫子低头翻阅着谢行俭的心得，见上面的字落笔舒展, 收放自如, 不由赞了一声, “你的字有长进, 大小相兼, 疏密得体, 不错。”
谢行俭听了这话，精一振，不禁微笑起来。
韩夫子教授的是楷体, 楷体的实用性很强, 但就艺术性而言，楷体不占优势。
自从知晓科考学官偏爱写字写的好的学生后，谢行俭便有意识的改变他习惯用的楷书，在其基础上，他融汇上辈子的行书风格，书写时注意起笔和藏锋，慢慢的他便练就了一手行楷。
这种书法实用性和观赏性比较相得益彰，落在洁白的纸张上，线条长细短粗，轻重适宜，浓淡相融，很是赏心悦目。
韩夫子摇头晃脑的吟读完，又拿起赵广慎的接着看起来。
半晌，韩夫子才将手上的文章放下。
谢行俭和赵广慎飞快的交换下眼，都看到了彼此眼中掩藏不住的担忧。
以往韩夫子每次看完学生的功课后，都会将人骂的狗血淋头。
果然，韩夫子单手在两份功课上敲了几处，正待开口点评一二时，韩夫子抬头见面前的两个学生吓的脸色一白。
顿时乐的挑眉，目中擒笑，“今日不骂你们，你们接下来好好听着便是。”
谢行俭和赵广慎闻言心中不由一舒，弯腰拱了拱手，示意韩夫子只管讲。
韩夫子在太师椅上蹭了蹭，寻着一个舒服的姿势半靠着椅背，招了招手，让两人一左一右的站到身侧。
“先说帖经。”韩夫子指了几处，“童生试侧重考经书，你俩考过县试应该能体会到这点。”
两人点头认可。
