她听到有人迟疑着问自己：“你来找季寒川吗？”这回，这声音是在左雯面前。
她将近虚脱，下意识觉得，自己已经脱离了之前的环境。但在真正睁眼前，还是有点为难，怕自己会看到一张紧贴着面皮的青白鬼脸。
左雯苦笑，想：我怎么这么胆小。
她这样不说话、闭着眼睛。慢慢地，倒是让十五班的学生有些害怕。门口坐着的同学声音弱了下去，讲台上，班主任摸摸头，不太能明白状况。正要问一句，忽然看到第二排有人站起来。瞅一眼，毫不意外，季寒川。
季寒川走到教室门口。看左雯的样子，就知道她遇见了什么。他转头看班主任，说：“老师，我和她出去一下？”班上一阵打趣的声音。还有人看热闹不嫌事儿大，推一推邵佑，说：“你弟早恋哎，你不管管？”邵佑：“……”啧。
他干脆也站起来，与季寒川、左雯，一起在教室外的走廊站定。
视线从左雯手上的纸页上扫过。在那两人看不到的角度，邵佑的眼微微沉下去。
要不是觉得这张地图对寒川有用，这女人……邵佑视线转开一点，听季寒川说：“刚才怎么了吗？”左雯紧张，说：“你之前说的，那个声音，我听到了！”季寒川“哦”了声，不以为意。
左雯：“用了你的声音。还有，刚刚我上楼，到三楼的时候，一下子就什么声音都听不到了，好冷。一直到推开你们教室的门，才一下子变正常。”季寒川一顿。
意外是不意外的。清场、降温，都是最常见的把戏，用来玩儿心理战。
看左雯这幅惊魂未定的样子，就知道这两套虽然俗气，但真的很有效。
唯一让季寒川没想到的是，左雯从这种情境中脱离出来，竟然只是简简单单地推开十五班的门。
当然，对她本人来说，这么一个动作，或许也算不上“简单”。
他想到这里，看了眼邵佑。邵佑看起来温和、无害。对上季寒川的视线时，眼里还带着一如既往的笑意。
季寒川挑眉：你有做什么吗？
邵佑眨眼，不说话。
两人“眉来眼去”，另一边，左雯咬咬牙，到底不好意思，偏偏实在忧心，所以低声道：“之后我下楼的时候，你可以和我一起吗？”季寒川想一想。举手之劳，也不费时间。
于是答应下来：“好。”又对邵佑道：“你一起来。”讲好这事儿，左雯松下心，把整理好的地点图展开、放在季寒川眼前。
上面清晰地标注了时间。但——季寒川评价：“有点儿意思。”左雯低声说：“我们也讨论了一下。有个本站随时可能失效记住:
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