童老师淡淡地开口道：“Begng ss！”
“Stnd up！”
话音刚落，英语课代表立即起身喊了一句，全班同学紧随其后地站起来齐声喊了一句hello techer，在童老师点头回了一句st down plese才纷纷落座。
说实话，平时不学无术的我对此感到百无聊赖。
但今天不知道怎么回事，竟然觉得这种事还挺有仪式感的。
站在讲台上的童老师与私下里的样子判若两人，显得格外的有气势。
也许这就是学生心目中的“老师光环”吧！
“ok，Let''s revew wht we lerned yesterdy，？re you redy？”
童老师翻开了课本，一边开口一边扫视着下面的同学，此刻不管是听得懂还是听不懂的同学纷纷预感到了不妙，不约而同地低下了头，恨不得把脑袋埋到桌子底下去。
毫无疑问，童老师要开始点人了。
英语课你可以听不懂其它单词，但一定听得懂re you redy（你们准备好了吗）这句话的意思，一般只要这句话说出来，下一刻便意味着老师要随机抽取一位幸运儿。
尽管如此，但教室里还是响起同学们一阵明显有些心虚的回应声。
“yes……”
“OK！”童老师满意地点了点头，然后目光开始在黑压压的一片人头中巡视起来。
“Yng ho，stnd up，plese……”
垂着脑袋盯着桌面的我忽然浑身一震，随着童老师的话语声响起，周围顿时传来一阵阵松了口气的声音，紧接着便是几十道目光向我射来。
我擦，喊我干什么？
要知道自从高一开学到现在快一年了，童老师从来没有在课堂上喊过我，今天竟然破天荒地把我叫起来，这不是纯粹让我难堪吗？
虽然我英语成绩勉勉强强地偶尔能及格，但是让我在课堂上流利顺畅地讲英语肯定是不行的，我除了how re you nd my n s orre you ok这些简单常见的英语短句能朗朗上口，再复杂一点的我可就不会了。
或许我能读出来，或者写出来，但让我顺畅地像日常交流一样说出来，我做不到。
而且童老师刚才说的什么我都不知道，只听懂了前面几个单词，后面是一脸懵逼。
完了，这波是冲着我来的。
很难怀疑童老师不是在借此公报私仇！
毕竟班上英语成绩比我好的没有四十个也有三十个。
而且她平时点名也只点那些英语成绩好的。
这一次却一反常态地把我叫了起来。
在一道道目光的注视下，我不得不硬着头皮站了起来，脸色难堪地低着头。
见我半天没反应，童老师皱了皱眉，只好用中文又重复了一遍刚才的意思。
“杨浩同学，请你把上周学过的课文诵读一遍，翻到89页五单元第二篇文章。”
我闻言急忙打开课本按照童老师的话翻了起来，一看文章我傻眼了，字里行间的单词我倒是能认识一部分，但还有一部分我是不认识的，这还怎么诵读？
第一句有个单词我就不会。
怎么搞？
我现在很尴尬，恨不得找个地缝钻进去。
“怎么？不会吗？”
教室里的气氛一时间凝固了，童老师的声音严厉起来。
“我上周刚教过，这么快就忘记了吗？”
就在我忐忑不安地以为童老师要开始当着全班同学的面教训我时，没想到她却不再看着我，而是面无表情地叫了另外一名同学的名字。
“林珊珊，你起来把这篇文章读一遍。”
于是英语课代表便站了起来。
旋即，一道清脆悦耳的声音在教室里回荡着。
而我站在后面，没有童老师的吩咐也不好坐下来。
按照老师们的规矩，学生如果没能回答问题，是要站着听讲的。
不过由于站起来的缘故，我的视野开阔许多，也能更好的看到童老师的曼妙身姿。
很明显，这个女人就是在打击报复我啊！
望着站在讲台上高贵端庄的人妻老师，我内心百般无奈地叹了口气。
我这是被童老师记恨上了，以后还有好日子过吗？
……
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