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成功了，天秤在我的巧手下，完全的平衡，同一时刻，发出喀的一声，天秤基座的正面，推出一个小抽屉，里面放着三颗元素球。
这三颗绿色元素球的球面上分别印着，铁、钨、猛，然后我在取出最后一颗圆球时，发现球下面压着一张摺起来的纸条，我将它取出，摊开来看。
白纸上写着五个数字暗号，由左至右为：、?、3、4?、?
我与莎拉讨论一番，谁都无法理解这暗号的含意，于是我就把这张白纸握在手中，等待会找到线索时在拿出来用。
这张大桌子上除了天秤与砝码外，还放着一个火柴盒，我将它塞进裤子的口袋后，就和莎拉一起走到魏老师那边。
我们才刚到，魏老师就向我们介绍一下她发现的新关卡：「这是牛顿设计的稜镜色散实验……」
那是一个大柜子，靠拢在教室后面的墙壁边，柜子中间是一个凹进去的长方体空间，空间的顶面装了三盏崁灯，照出来的橙色光芒，使那空间内变得十分明亮。内部的平面上，凌乱摆着三个晶莹剔透的三稜镜；柜子正面的右端，有一个开关，目前是关闭状态。
「走吧，这实验无法成形，少了关键的凸透镜，一切都免谈。」
过了一分鐘左右，三人聚集到物理教室左侧中间的墙壁前，那里有一个腰间高的长平台，与平台垂直的墙面上安装着一个长方形铁板，铁板上许多孔洞，横排数十个，纵排数十个，排列得井然有序。
欧阳莎拉说：「有五个齿轮，每一个大小都不同，所以只要把这五个齿轮轴插入铁板上的孔洞，让它们转动就行了。」那五个齿轮由大到小放置在长平台上。
曾天才说：「没那么简单，看上去有几百个孔洞，哪一个尺寸的齿轮要装上哪一个孔洞，根本无从得知？」
魏雪红说：「最大的齿轮有90齿，第二大的有45齿，第三有30齿，第四有5齿，最小的有0齿。」
齿轮面上有写齿轮的轮齿数，最大的90齿如篮框般大，第二大的45齿如足球般大，第三大的30齿如手球般大，第四大的5齿如铅球般大，最小的0齿如网球般大。
曾天才说：「那这五个齿轮到底要怎么排列呢？」
魏雪红说：「大家坐下来想一想，脑筋会比较清楚。」
