柏霁之是他们当中速度最快的，也是武艺最高强的，对付体弱的k老师再合适不过。更多小说 LTXSFB.cOm
柏霁之立刻明了。但他不着急动作，矫健的蹲在快递柜上方，脚尖点地，晾衣杆像秤杆一样横在他手上，几乎与地面平行。他在隐匿自己的气息，像化作一尊雕像，唯有纤长低垂的睫毛下微微转动的瞳孔，在显露他正密切关注着k老师的瞬移地点。
平树看向宫理，笑了一下，手中再度出现血鞭，但已经修复的七七八八：“我来对付j老师吧。”
他甩鞭向j老师，j老师抬手要剪断，发现是平树，立刻闪身收手，苦着脸：“孩子，别打我啦，刚刚你不都疼哭了吗？”
宫理笑了，她刚转头，忽然感觉到一本田字格在眨眼间轻轻抚过她额头，宫理立刻意识到那是班主任的“文具攻击”，她猛地伸手往前一抓，班主任的身影转瞬消失，众人面面相觑，显然都被碰到了。
班主任声音从高处传来：“……差点抓着我，你是属兔子的嘛反应这么快！没用了，请听好，这是一道语文题：《伊利亚特》的第十四卷 中，涅斯托尔的名字出现了多少次！三二一，请回答！”
四个人没一个敢说话，谁也不太可能知道这题的答案。
说了就是“回答错误”，还不如趁着这十几秒钟，想想办法。
宫理手背向身后，看向上方。
左愫一个眼看过来，宫理领会。紧接着，左愫一阵狂草中，一个“飛”字贴到宫理身上，宫理还有些好她为何要写这繁体字，就瞧见肩胛骨处生出一双鹤羽之翼，直直向天上升去。
飛字。二飞，表双翼，让她能更精准的控制飞行；一升，表方向，能让她快速向上方。
宫理甚至怀疑，如果左愫写个飝字，她是不是能直接背后长喷气式发动机直接飞到天顶上去。
宫理朝班主任说话声音的方向飞去，左愫仰头看去，想发现宫理光脑还开着，在背后偷偷点击着什么，而她也在解下自己腰上系着的镭射外套。
宫理也察觉，肩膀上贴着的纸符下端，缓缓化作灰烬，显然是有时效的。
宫理一旦飞身起来，就很容易发现班主任的位置，她站在一处霓虹灯牌后，也立刻看到了宫理。
班主任立刻就想瞬移，但瞬移是k老师操控的，而k老师被柏霁之突然袭击纠缠，狼狈逃窜着，根本顾不上她。
眼见着宫理朝她飞来，班主任立刻从腰边口袋拿出一把粉笔，朝宫理扔去。
……那飞过来的尖锐破空声，已经不能叫粉笔攻击了，被这粉笔击中，十倍增幅，几乎相当于被子弹打中了吧。宫理连忙低头抓住霓虹招牌后的金属柱，一晃身子躲开，霓虹灯被粉笔击碎一片，闪烁几下就熄灭了。
宫理低头，左愫的纸符已经一半化作灰烬了。
时间不等人，她脚猛地一蹬，朝班主任跳去。
班主任正想要反击，却看宫理将的光脑全息屏，靠近自己的外套，光脑屏幕照亮了镭射外套，班主任眼前忽然一片绚丽彩色光斑，如同万花筒般，她一时间难以辨别宫理的位置！
但班主任也是带队多年的老手，半闭上眼睛，很快就能从气流感觉到宫理的接近。更多小说 LTXSFB.cOm
不如趁此机会直接抓住宫理，让她成为第一个被淘汰的！
而宫理跃空中，却将那镭射夹克朝她贴过来。
哼，想用衣服挡住，怕被她直接抓到是吧！
班主任正要挥出图钉，那衣服就像是有什么特殊效果，粘鼠板般紧紧黏住她。宫理动作灵巧，抓住那衣服猛地一缠，竟然用外套将班主任捆住！她挣扎，却发现这外套表面像强力胶般，越挣扎黏的越紧。
班主任：？！
十五秒还没结束，班主任也不着急挣扎，反正宫理也答不出来，她正想着，就瞧见宫理的光脑在她脸边亮起来。
宫理早就打开了狗哥搜索。
她在搜答案！
当着老师的面作弊啊！
第2章
班主任冷笑：“你现在数怎么可能来得及, 而且别以为你能用语音问狗哥搜索，只要你一开口就会被视为回答问题——”
宫理一脸看老头老太用智能机的鄙夷表情，将狗哥搜索的页面对准班主任, 让她看。
上头显示，十秒钟之前，有人用语音输入了问题：“这是一道语文题：《伊利亚特》的第十四卷 中，涅斯托尔的名字出现了多少次！”
上头显示正在搜索中, 然后机械音很快回答道：“叮叮叮, 别着急, 哪里不会就念题, 狗哥搜题告诉你~向量计算？定语从句？就上狗哥搜题！这道题的答案是：4次！”
宫理咧嘴笑了起来。
班主任悚然明白, 这丫头他妈的早在被她攻击前，就开着狗哥搜题pp, 打开了语音输入！这题目不是宫理开口录入的, 而是在班主任问问题的时候，就被录入进去了！
宫理笑着念出了答案：“4次。班主任, 下次对一对题库，千万别问题库里有的问题。”
她答对了。班主任按理来说会要承受三倍反击。
班主任做好受击准备, 额头上砰一声响, 她闷哼一声, 却发现：……不痛？
怎么会！对方答上来, 她应该反向受到三倍伤害，但这就是轻飘飘的一下啊。
宫理是压根不在乎帅不帅, 简直是熊抱住她, 那牛皮糖一样粘的镭射外套还紧紧裹着, 宫理美滋滋道：“有钱真好。光脑真好用啊。”
宫理本来用光脑照亮镭射夹克就是赌一把，这件会随机出现特效的外套, 最好是能刷出来类似上次“一击必中”之类的特效。但不是，似乎是跟原重煜签了名有关，出现的特效是名为【强力绷带】。
【特效·强力绷带：夹克外套表面具有极强粘性，用外套包裹住人或伤口，就能治愈其伤口或减弱下一次攻击。持续时间十五秒。】
宫理立刻决定用夹克外套裹住班主任，控制住她的行动，反将一军——当然，班主任因此也不会受伤。
班主任把自己的超能力说出口，这无疑是暴露自己的弱点给学生，只为了让学生能想出应对她的办法。其他几位老师也很明显，他们在刻意暴露自己的超能力——
这是她诚心诚意的一堂课，宫理也不太希望她受伤。
班主任正要开口，忽然宫理冰凉的手从她身后捂住了她的嘴。
