白沙：“我就是想，这些黏菌生物能自我进化，甚至倒退——那说明，它们的生理结构本身就具有记忆性。”
姜归手顿了顿，转过身来：“所以？”
“所以，我们不妨集合所有对黏菌产生刺激的因素，同时为黏菌提供足量的能源，形成一种动态控制——”
那也能让同一块材料至少呈现出两种不同的进化形态——甚至更多不同的形态。这样尽可能保留材料的进化特性，最后，甚至还能打造一台能进化的机甲！
白沙第一时间想到的就是周嵂。
如果他驾驶的机甲自带有进化特性，那他就不必苦苦地压制自己的超感了。
姜归定定地看了白沙几秒，一言不发。
白沙被他看的有些发毛：“怎么了？”
“没什么。”姜归唇角微勾，终于露出了白沙见到他以来的、第一个真切的微笑，“你把我下一步的研究计划也猜透了，有点意思。”
“现在觉得我有天赋了，姜老师？”白沙乐呵呵地说道，“之前是谁说绝不收我当学生来着？”
姜归：“……”
姜归脸上的微笑以光速消失。
白沙：“。”
她突然觉得自己刚才不该逞一时的口舌之快。
“我说过的话决不食言，这段时间，你可以把我当做你的老师。”姜归突然出声。
“我看过你的课表，你可以把《构造学导论》那门课退掉。”他直截了当地说道，“那个老师上课全照着教案念，你拿到他的教案，就不必再去上他的课。可以选修我的《机甲构建史》，连我讲的内容都比他实用。”
白沙：“……”其实她已经拿到那位老师的教案了，姜归的课她也选修了，但接下来直接一个退课操作是不是太不尊重人家了？
白沙把犹豫写在脸上。
姜归：“你自己想好，多退一门课，就有更多空闲的时间跟着我学机甲设计。”
白沙果断打开教务系统，把那门《构造学导论》给退了——开学两周内，学生是有权利退课的。
突然接收到退课信息的老师：“？？？”
……
白沙就这样成了姜归的半个入门弟子。
她这几天的生活极为规律：上课、训练、帮姜归实验、跟着姜归学机甲设计。
室友岑月淮的生活也极为规律：上课、训练、跟着蒂西雅老师开小灶被殴打、晚上登陆无界之城继续挨打。
不到一个月时间，姜归的实验得到了初步结果，而岑月淮也成功在模拟机甲对抗赛中从第三级升到了第四级。
四级看似不高，但无界之城里的机甲对抗赛无法使用精力，纯靠对机甲的操作和个人的格斗素养，对于善用精体的帝国人来说非常不利。岑月淮白天跟着蒂西雅老师学习精体搏斗，晚上去无界之城和西诺组队打架，产生了一种微妙的割裂感：虽然她似乎在提升对精体的掌握能力，但她还是需要把精力融入自己的战斗中。无界之城不能为她提供这种经验。
于是，西诺·乌斯就不再带她去无界之城打架了。改为开着机甲亲自在训练场里和她对战、磨各种招式。
岑月淮的个人体验从“挨打”直接上升到了“被暴揍”。
但她很感激西诺，不是谁都愿意花那么多时间来陪自己的同学成长的。
“我也不算白帮你。”西诺·乌斯叹息着说道，“知道帝国和联邦要举行联合军演吧？咱们学校已经决定，四年级的学生要前往战场实习，就不凑这热闹了。演习队伍从一到三年级里头选拔。咱们帝国的四大军校都没有分到固定名额，照这个形势，上头是想让我们天权军校和其他三个军校先打一场，择优者参与军演……”
“我和殿下肯定是要去的。你呢，倒也有希望追上其他军校尖子生的进度。”
岑月淮笑着说：“你这么希望我也参加军演？”
“当然是为了更好的保护殿下，同时为殿下争取队伍的主导权。”西诺低笑一声，“难道我们天权军校出身的学生，还要听其他军校生指挥不成？”
岑月淮闭了闭眼。
她是天枢星本土人，天权军校就在她家附近。原本她想去更远星域的军校学习，免得轻易被家里人找上门来，但她给四大军校都投了入学申请，言明了自己的情况，最后只有天权军校给了她参加考试的机会……
“如果你愿意的话，我们晚上再加训两小时。”岑月淮说。
晶莹的汗珠从侧脸滚落至脖子上。岑月淮下意识舔了舔嘴唇，舌尖满是苦涩的味道，却让她尤为清醒。
“你说得对，咱们天权军校的学生，不会输给任何人！”
第六十四章
开学两个月后， 天权军校迎来了期中考试周。
作战系班要考的第一门课是战术指挥课。
战术指挥课，被学生们誉为“史上最玄学的课程”。因为老师除了在上课时分析一些具体的军事案例来教他们如何布置策略、如何攻击之外，剩下的全靠个人感悟和大量的模拟练习。
他们平时都以第一视角， 在全息模拟室里进行演练。
模拟室装载了整个帝国最先进、最逼真的全息技术， 能模拟千万种地形环境，各种装备兵种， 并且随机演变战场局势。在全息模拟室里指挥作战，就跟真正的战场上一样——在那个虚拟的世界里， 学生们会得到一个陌生的名字， 以及一个陌生的军队编号，就像是活生生地穿越进了那个世界一样。
他们的战术指挥老师有句名言：“想要成为将军，你们首先要把自己想象成一个将军。”
全息模拟室完美地帮他们做到了这一点。人人都能体验成为将军是怎样的感受。
但，指挥作战不是下战棋那么简单：他们眼前会出现无数活灵活现的士兵，根据学生们的命令前往战场对抗敌人。这些士兵也有身份， 有名字，都期待着胜利。军队可以势如破竹， 也可以节节败退，士兵们可能衣锦还乡，也可能马革裹尸——这一切的结果都取决于学生们的选择。
