她正低着
在做英语完形填空，右手握着一支黑色中
笔，笔尖在试卷上“唰唰唰”地移动，左手的食指在课文上逐行滑动，嘴唇微微翕动，在默念选项。
“早啊，林枫。”她没抬，只是嘴里吐出了两个字。
“早。”
第一节课——数学——过去了。
林枫坐在座位上，装模作样地翻开课本，但一个字也没听进去。
他的目光偶尔扫向讲台，计算着那张橡木色讲桌的高度、宽度和承重能力。
那张讲桌大约一米二长，六十厘米宽，桌面高度到他的大腿根部，高度刚好。
讲桌正对着黑板，黑板是墨绿色的磨砂玻璃材质，宽约四米，高约一米五，黑板下沿离地面约九十厘米。
笔槽里躺着几截白色和彩色的笔，黑板擦靠在最右边，上面沾满了白色的笔灰。
九点零五分，下课铃响了，数学老师走了。
五分钟课间。
教室里又开始嘈杂起来，有
起身去上厕所，有伸懒腰，有翻语文课本预习。
林枫坐在座位上没动，他从书包里拿出了语文课本，翻到了第四单元——古代散文。
上一次杨菁讲到了《阿房宫赋》的第二段，今天应该是继续往后讲，或者开一篇新课文。
九点零九分，走廊里传来了高跟鞋敲击地面的清脆声响——
“嗒——嗒——嗒——嗒——”
节奏均匀——步幅稳定——间距约零点七秒——这是杨菁的脚步声——他昨天已经熟悉了这个节奏。
教室的前门——推开了。
杨菁走了进来。
今天——她换了一套衣服。
上衣是一件
白色的丝质衬衫——面料有一种微微的珠光质感——在教室
光灯的照
下会随着她的动作泛出极淡的象牙色光泽——衬衫是修身剪裁——领
系到了第二颗纽扣——第一颗敞开着——露出了一小截锁骨和胸骨上窝——那块凹陷的皮肤白到几乎透明——可以看到皮肤下方隐约的青色静脉。;发任意邮件到 Ltxsba@gmail.ㄈòМ 获取
衬衫的袖是法式翻折的——卷到了小臂的中段——露出了她纤细白皙的前臂——手腕上戴着一块银色的细带石英腕表——表盘很小——和她的手腕比例恰到好处。 ltxsbǎ@ＧＭＡＩＬ.cｏｍ?cｏm
下身——是一条
灰色的高腰铅笔裙——面料是有弹力的西装料——裙身紧紧地包裹着她的
部和大腿——从腰线到膝盖以上约五厘米的裙摆——每一寸布料都被她浑圆饱满的部和修长的大腿撑出了流畅的曲线——裙子的后中缝有一条短开叉——长约八厘米——走路时会随着步伐一开一合——露出大腿后侧一小片被黑色丝袜包裹的肌肤。
黑丝袜——新的。
不是昨天那条被撕烂的——是全新的——光泽度更高——织法更细密——二十旦尼尔左右的厚度——像一层黑色的薄雾笼罩在她的双腿上——把她本就白皙的腿部皮肤映衬成了一种介于
色和黑色之间的暧昧色调——丝袜的脚尖部位有加固的处理——从裙摆下方露出的小腿线条笔直纤细——脚上穿着一双黑色的尖细跟高跟鞋——鞋跟高约七厘米——鞋面是哑光的漆皮——把她的脚背绷成了一道紧致的弧线。
她的发——今天没有披散——而是在脑后盘了一个低髻——用一只黑色的鲨鱼夹固定——几缕碎发从鬓角和后颈处垂下来——露出了她的耳朵和脖子的完整线条——耳朵上没有戴耳饰——但耳垂上有一个极小的耳
——曾经穿过耳钉的痕迹。
妆容比昨天略浓一点——或者说——更
致一点——眉毛画得更锐利——眼线在眼尾微微上挑——形成了一个细小的飞翼——睫毛刷过了一层薄薄的睫毛膏——让原本就浓密的睫毛更加卷翘——唇色今天换成了一种偏红的玫瑰豆沙——比昨天的正红色更内敛——但涂在她那有唇珠的樱桃小嘴上——反而多了一分成熟
的韵味。
她左手抱着课本和教案夹——右手拿着一个透明的塑料水杯——杯里是半杯淡黄色的菊花茶——走到讲台上——把课本和教案放在讲桌上—水杯放在讲桌的右上角，然后抬起，用那双画了致眼线的杏眼扫视了一圈全班——
“上课。”
“起立——”班长黄盈盈站起来喊。
“唰——”四十三把椅子同时发出了摩擦地面的声音，全班站起。
“同学们好。”
“老师好——”
“请坐。”
“唰——”四十三把椅子的声音，全班坐下。
杨菁翻开了教案夹，今天教案的抬写着——《滕王阁序》（第一课时）。
“今天我们开始学习一篇新的古文——王勃的《滕王阁序》——请大家翻到课本第八十七页——”
翻书的沙沙声。
杨菁转身，右手从笔槽里捡起一支白色笔，在黑板的左上角写下了课文标题——
滕王阁序。
她的字工整秀丽，笔画有力，笔在黑板上发出“吱吱”的轻响，白色的笔灰从笔画的末端飘落，像极细的雪粒。
“王勃——初唐四杰之一——这篇文章是他在南昌滕王阁宴会上即兴所作——全文共七百七十三字——被誉为‘千古第一骈文’——”
她的声音在教室里回
，清晰、沉稳，带着教师特有的抑扬顿挫。嗓音是那种偏低沉的中音，不甜腻，但有一种像丝绒一样柔滑的质感。
林枫坐在第三排，看着她的背影。
白色丝质衬衫。灰色铅笔裙。新的黑丝袜。黑色高跟鞋。盘起来的发露出的后颈。纤细的腰。浑圆的。
他站起来了。
椅子往后一推，“吱——”，他从座位上站起来。
旁边的黄盈盈没有抬，继续在课本上做标注，她的黑色中笔在“落霞与孤鹜齐飞”的下面划了一道直线。
他从第三排的过道走出来，沿着教室左侧的通道，一步一步走向了讲台。
运动鞋踩在教室瓷砖地面上几乎没有声音，但他并不需要安静——因为即使他穿着铁靴踢踏舞走上去，也不会有任何觉得异常。
八步——从第三排到讲台。
他走上了讲台，站在了杨菁的身后，距离她的背部大约三十厘米。
她正面朝黑板，右手举着笔，正在写课文的创作背景——“上元二年（675年）——王勃前往
趾探望父亲——途经洪州——”
笔在黑板上“吱吱”地响，她的右臂抬起，肩胛骨在白色衬衫的背部撑出了两块对称的蝶翼形
廓，腰部因为抬臂书写的动作而微微扭转。
铅笔裙紧紧包裹着她部的曲线，从他的角度看下去，裙身被她饱满的从内部撑得绷紧，裙子的后中缝开叉处因为她的站姿而微微张开，露出了大腿后侧被新黑丝包裹的一小片肌肤，丝袜在那片肌肤上呈现出一种极细密的网格纹理，在光灯下泛着微弱的光泽。
他伸出了右手。
手掌张开，五指微微分开，从她的右侧腰部贴了上去。
指尖接触到丝质衬衫面料的瞬间，一种凉滑的触感从指腹传来。
